martes, 8 de mayo de 2007

WIKI


El concepte de Wiki és un recurs de la xarxa, que es pot definir com una col·lecció de textos documentats d'ús democràtic, ja que permeteix accedir al públic perquè puga afegir o ampliar l'informació sobre qualsevol tema i així de manera col·laborativa oferir nous continguts per a tots el públic que visiten la pàgina web.

la nostra aportació a la wikipedia ha sigut sobre el tema dels blogs a l'educació, hem fet una entrada en l'article "Edublog" situat en la web wikipedia. La entrada l'ehem creada amb el títol de " Sentido del portafolio" que és sinónimo de un edublog. La informació afegida és la següent:

"Los portafolios son un reflejo especialmente genuino de un proceso de aprendizaje. Por eso, más que una nueva manera de evaluar puede considerarse como un modo de entender el proceso de enseñanza. Un portafolios, es en muchos aspectos, como una ventana que se abre, no sólo ante el trabajo del estudiante, sino ante su manera de pensar. La presentación del material y el análisis e interpretación del interés puesto en la creación de cada elemento, daria lugar a volúmenes enteros sobre el carácter de las persona que ha compaginado todo el material. (Roger Spears, profesor de arquitectura)".

Obtingut a:
"http://es.wikipedia.org/wiki/Edublog"

Des del nostre punt de vista, les Wiki és un recurs que molt motivador per a l'alumne ja que apren de manera diferent a l'habitual fent-ho d'una forma interactiva, que li resulta més interessant i per tant es sent més atret pel tema en qüestió.


També considerem què no s'adreça a xiquets molts petits ja que necessiten tenir uns coneixements mínims generals, mentre que uns alumnes de primària ja estarien preparats per a treballar qualsevol tema que sorgisca. És important treballar amb la Wiki perquè permet a l'alumne ampliar la informació desitjada alhora que pot modificar allò que vulga.


sábado, 5 de mayo de 2007

Recursos educatius: WQs i Caceres del tresor.


En la consulta que hem fet sobre les caceres del tresor i les werbquest ens hem adonat de les diferències, similituds quant al contingut i l'estructura que existeixen entre aquestos recursos emprats a la Xarxa. També sobre la seua utilitat en el procés d'Ensenyament-Aprenentatge dels xiquets. En definitiva, aquesta forma de treballar a l'aula resulta més motivador i interessant per als xiquets i adquireixen coneixements interactuant de manera conjunta amb els seus companys i els recursos tecnològics que tenen a la seua disposició.

Com són les WQ's i les Caceres del tresor

Les webquest a diferència de les caceres del tresor són recurs didàctic que com ja hem dit anteriorment és més complexa que una cacera del tresor ja que la seua estructura és més àmplia. Aquesta conté les següents parts:
  • Descripció : on ens diu el nom de l'autor o autors, a qui va dirigida i el tema tractat.
  • Introducció: breu presentació del tema d'una manera atractiva amb preguntes, molts colors, etc. En la webquest visitada, és ací on "el Senyor Platan" es presenta i comença a fer-nos de guia.
  • Tasca: en aquest apartat se'ls planteja el trreball d'investigació que hauran de realitzar. En la webquest de l'alimentació es plantegen unes preguntes sobre els seus hàbits alimentaris.
  • Procés: primer s'explica com han de treballar i a continuació se'ls presenta diverses activitats que han de resoldre.
  • Evaluació: es pretén conèixer el grau de desenvolupament de les capacitats dels alumnes.
  • Orientacions: aquest apartat va dirigit als mestres i ens ells es poden veure els objectius i els continguts què es pretenen aconseguir en aquesta unitat didàctica.
  • Arxius: encara que aquesta manque d'arxius, en aquest apartat sol aparèixer imatges o informació addicional sobre el tema.

Per contra en les caceres del tresor la estructura és molt més senzilla, ja que sols preten que l'alumne resolga les qüestions concretes que apareixen. I, té les següents parts:

  • Introducció: es presenta el tema d'una forma molt breu.
  • Preguntes: al igual que a les WQ's a la part de la tasca, també es plantegen preguntes per a introduir-nos al tema que anem a treballar. En aquest cas són preguntes simples que han de resoldre, aquesta és la tasca fonamental de la cacera del tresor.
  • Recursos d'Internet: per a poder respondre i complementar les qüestions proposades, els alumnes han de navegar pels enllaços que la cacera del tresor els facilita i gràcies a ells aconseguiran la resposta adequada.

Quant a l'ús que podem fer a l'aula d'aquestos nous recursos tecnològics direm, què és una bona manera de treballar un tema curricular d'una forma interactiva i entretinguda per al xiquet que el motivarà a seguir amb l'aprenentatge.

A més a més, és molt apropiar utilitzar aquest tipus de recursos per a tractar temes transversals a l'aula ja que temes com l'alimentació, la salud, la higiene... no apareixen en cap matèria específica i són molt importants en el desenvolupament dels xiquets.

Es caracteritzen per ser unitats didàctiques colaboratives on requereix la participació múltiple. Açò també els motiva ja que a més de treballar col·lectivament adquiereixen nous aprenentatges que ells descobreixen per ells mateixos gràcies a la informació guiada.

Què són les WQs i les Caceres del tresor.


Una webquest és un recurs que té internet basat en una Unitat Didàctica, on els alumnes interactúen amb una informació donada fent diferents activitats. A diferència d'una Unitat Didàctica de classe, en aquesta s'intenta que l'alumne investigue per la Xarxa de forma guiada.

Una Cacera del tresor és una activitat didàctica més senzilla i breu que una WQ. És un recurs que també el podem trobar a la Xarxa, on la resposta final de la tasca es troba a les pàgines webs que han de visitar. És més pràctica que la WQ, ja que bàsicament pretén que l'alumne arribe a la solució gràcies a les pàgines relacionades amb el tema tractat.

jueves, 3 de mayo de 2007

webquest i cacera del tresor: una bona alimentació.

En primer lloc, hem fet la recerca de les webquests sobre l'alimentació, les hem arreplegat de les següents pàgines:
www.edutic.ua.es , on hem trobat la webquest aquesta:

http://www.edutic.ua.es/visualiza_wq/contenido.asp?opt=conclusion&id=255, amb el títol de "alimentación saludable", dirigida a primària. I, a més, hem trobat interessant altra webquest del mateix tema però dirigida a Infantil i la seua adreça és: http://www.edutic.ua.es/visualiza_wq/contenido.asp?opt=introduccion&id=498, amb el títol de "todos a comer".

Després hem fet la recerca de les caceres del tresors i hem trobat apropiades dos que parlen sobre els transtorns més comuns de l'alimentació:
http://www.tressisens.org/inca/tesor/bulimia.htm, amb el titol "la bulímia" i http://www.tressisens.org/inca/tesor/anorexia.htm, amb el titol "l'anorèxia".